“同学们，芳华有很各类子，很交运我的芳华有穿军装的神色，也但愿你们的芳华有拼搏进取的神色！”台上正在进行团课宣讲的，是地质大学（北京）马克想目的学院2025硕士商议生刘占琛。他如故入伍于东谈主民火箭军某部队长春异型材设备，这是他次站在讲台上为台下80余名清华附中学院路学校的入团积分子们讲课。从火箭军的迷彩绿到宣讲台的想政红，他将我方在军营淬真金不怕火的诚意与担当，漂泊为激励孩子们的天真故事，取得了现场浓烈的掌声。

图为2025硕士商议生刘占琛讲课现场

这堂天竟然“国教训”主题团课并非伶仃的讲，而是北地马院与清华附中学院路学校继续化大中小想政体化的缩影。为入贯彻落实党的二十大精神，落实树德树东谈主根柢任务 ，2023年起，两转换式开启共建作，支名为“航宣讲团”的后生部队，从大学校园走进中学校园，以一又辈视角、业学识和赤诚情态，架起了座跨越学段的“信仰之桥”，让党的立异表面在青少年心中生根发芽。

从“我学”到“我讲”，造支修养过硬的后生宣讲部队

何如让表面宣讲从“文献语”变为“后生语”，让中学生听得进、铭刻住、有共识？北地马院的谜底是：让秀的商议生主干，走到台前。

“咱们遴荐政刚毅、表面塌实、抒发力强的商议生党员，构建‘选题-备课-试讲-磨’的全链条孵化方式。”地质大学（北京）马克想目的学院团委布告孙龙昊先容谈，“宣讲实质详尽结初中政课程学问点，但又不局限于教材。宣讲员们会将我方的科研向、成长资历、阵势想考融入其中，用年学长的视线去拓展中学生的想维，用同龄东谈主的故事去激勉情态共识。”每堂课开讲前，宣讲员王人会开展多轮试讲评课，将晦涩的表面漂泊为正常的抒发，将宏大的叙事拆解为鲜嫩的案例，让团课的确接地气、入东谈主心。从《意志新发展，抖擞新时间》的时间命题解读，到《萤火微光，愿为其芒》的后生榜样故事敷陈；从新质坐蓐力的正常阐释，到到地质东谈主矢志报国的担当传承，甩掉当今，宣讲团已面向附中入团积分子累计讲课过30场次，造想政“金课”20余门，胜利袒护学生逾1500东谈主次。

二 从“输出”到“滋补”长春异型材设备，完了想政体化育东谈主的双向奔赴

商议生给中学生讲团课，输出的不仅是学问，是梦想火种；成绩成长的，也不单是是台下的中学生。

关于正处于价值不雅造成“拔节孕穗期”的中学生而言，学生讲师们用芳华的视角解读表面，用抖擞的故事激励后辈，这种一又辈引的果远比单向的表面灌注有感染力。“进大中小学想想政教训体化成立，中枢是通育东谈主壁垒、承接成长链条。”清华附中学院路学校党总支布告张洁示意，“这种大中学联动的育东谈主方式，让想政教训的确活了起来、实了起来，让红基因、信仰力量在后生代中完了了发奋传递。”在团课上，学生们不仅能听懂新时间的发展脉搏、读懂红故事的精神内核，能从大学生的抖擞故事中，看到芳华的多种可能，成立起“强国有我”的弘远志向。

图为两校学生共同开展念书月主题沙龙行径

而关于宣讲的学生们来说，每次备课、每场宣讲，王人是次刻的自我教训和才能磨练，完了了从“学习者”到“传播者”再到“践行者”的搬动。为了备好堂30分钟的课，他们需要查阅多数尊府、反复砥砺讲稿、模拟试讲互评。这个历程地面栽植了学生的表面商议才能、逻辑想维才能和公开抒发才能。多名宣讲团成员在国、省部表面宣讲比赛中斩获佳绩，塑料管材生产线有多篇基于备课和实行后果的学术论文得以发表。这种度融的实行育东谈主方式，胜利为中小学想政课磨真金不怕火部队运输了簇新液。甩掉当今，已有多名参与宣讲的应届硕士毕业生告捷通过选聘，走上了中小学的讲台，完了了从“实习宣讲者”到“庄重筑梦东谈主”的身份换取。

三 从课堂到社会，造宽阔的“学讲研践”育东谈主体系

三年耕，两校的团课共建早已打破单的课堂，走出了条从“课堂”到“社会”、从“单讲课”到“多元育东谈主”的新旅途，造起套集“学习、宣讲、商议、实行”于体的育东谈主体系，让想政教训的确走出教材、走进糊口。

共建时期，两校以报复时期节点为持手，组织开展多场主题教训行径。两会终结后，时期邀请世界政协委员、地大刘俊来教授赶赴附中作题酬劳，传达两会精神；在“二·九”记挂日，双学子走进义士陵寝，在红地标中感悟国情感；在雷锋月，商议生党员会带中学生志愿者走进社区养老服务中心，开展“智谋助老”志愿服务，匡助老年东谈主跨越“数字规模”；在念书日，两校举办“云上共读本书”沙龙，共同研读名著经典；录制“我眼中的时间故事”微课历程中，00后商议生与05后中学生同屏敷陈，用不同视角展刻下间发展等……行径中，两校还将共建的触角延迟至小学阶段，开展《天真》科普课堂，组织商议生党员走进海淀区三实践小学，同步向两个年5个班请示《探秘科学奇境，溯源科学精神》等真义真义课程，在孩子们心中早早播下科学精神和国情感的种子。

图为两校联开展的志愿服务、服务实行行径

如今，两校的体化共建育东谈主后果不停泄露，有关行径先后获评各秀行径案例，造成了可复制、可广的育东谈主教训。“下步，咱们将连续化作，进取完善轨制体系，把多鲜嫩的时间故事、天竟然实行教训融入课堂，让芳华之声响亮，让信仰之力绵长，在大中小学想政体化的赛谈上，继续书写育东谈主发奋的新篇章。”地质大学（北京）马克想目的学院党委布告荣聪贤示意。

从大学的表面地，到中学的成长关节期，再到小学的发蒙阶段，北地马院和清华附中学院路学校恒久以党建引，以业为基，通过等系列塌实举措，将不同学段的育东谈主力量串联成线、编织成网。如今，站在讲台上的学生们正接过信仰传递的发奋棒。他们的声息大概还显青涩，但填塞真诚；他们的故事大概频频，但充满力量。在这条由大学与中学共同铺就的成长航谈上，芳华之声正集聚成河，联翩而至地将信仰之力，传递给多正在拔节孕穗的芳华。

（光明日报全媒体记者 杨飒）

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